Desarrollo cognitivo, aprendizaje y enseñanza (DCAE)
Este grupo se dedica al análisis de la calidad de las interacciones entre profesores y estudiantes en términos de apoyo pedagógico, apoyo emocional, relevancia de lo que se enseña y su relación con el compromiso, aprendizaje y desempeño de los estudiantes, al diseño de situaciones educativas innovadoras utilizando juegos, vídeo juegos, situaciones de resolución de problemas, y aprendizaje basado en problemas, al estudio, diseño, desarrollo y evaluación de programas psicoeducativos que promueven la autonomía, la competencia y la filiación, al estudio, diseño, desarrollo y evaluación de programas y proyectos en producción y comprensión de textos, a la enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura, a la regulación de la motivación y su influencia en el aprendizaje y desempeño académico, a procesos de retroalimentación en situaciones académicas, a la autorregulación del aprendizaje, a la innovación educativa, y al aprendizaje basado en juegos.
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